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    历史课本里的商鞅变法，只强调了变法注重耕战，只讲了商鞅变法中对大家提出的惠民政策，真实内容的邪恶却没有讲。历史课中不一样的是，秦孝公继承了君主之后，对当时的现状很不满足，改变现状的想法往孕育而生，于是就把号召发下去了，广招天下大贤之辈来出谋划策。

    就变成了“教科书”中讲的《商鞅变法》，于是中间有个叫商鞅的人就出现了，他从卫国入秦国，官职是左庶长，他是个很有经历也很有想法的人，主要出发点就是加快一下农耕产量。话说当时，大家解决温饱问题，才能达到富民安居。因此，鼓励商业发展是不对的，得抑制！当时，大多数商人都是投机取巧致富的！

    必须重塑，让百姓好好了解农业社会的好。而且在达官贵人手里的特权太大等级制度不明显，所以就分流化，还得让他们去参与农业生产，税的制度最重要，要统筹起来。变法方案早研究出来好了，但商鞅他政策根本没有人搭理。他的打击对象，主要是达官贵人。于是“为了让自己下令的时候大家都照着做，所以他研究了下地想了个方案，大概意思就是在城门口发个大木头让人去吧木头抗到井口，就给你10两黄金，结果大家不信，他就给50两于是有人就去试试了，结果赚到了，于是大家都信了。”上面这一段话就是现在历史教科书中描述的商鞅变法，这让很多人觉得变法相当高大上。其实当时颁发的不但有奖励，惩罚也出了。但是大家都去看甜头了。

    但这其中的局限和实施之后的问题相当多。就比如说《尚》，就是弄一堆恶的人，以治善！坏人管着老实人，一颁发效果明显啊，但非常时期一过去，这非常方法的流言蜚语越来越多。大家要知道，这世界软弱的人不是无能的人，只是你没有触动到他的底线啊！用来迅速稳定局面还行，但这本来就是bī)良为娼么.

    再有就是人不如驴，在商鞅的想法里，人民要做到专心耕战，那眼睛要蒙住，耳朵得堵上，就连嘴巴都要封住。这驴拉磨的时候也不过是被蒙个眼，到了法家这儿，这百姓的五感直接少了仨，也真的是比不上驴了。

    还有，教育一事，在商鞅变法里面那可不是个受重视的事儿。相反，惩罚一事倒非常有细节，即便你只犯了事，都要接受重罚，对百姓的剥削和压迫不是今天我们可以想象的。

    商鞅变法的真实内容是残暴至极的，这也给秦朝覆灭，他有大部分原因，秦始皇一统后，百姓终于受不了这些压迫。平民百姓，各地农民也！

    彻底且持续的商鞅变法，为秦国提供了一整高效兼并机器！

    商鞅变法得以被秦惠文王以后的。，导致了秦国在战国混战中具有远超其余六国的效率，进而把变法不怎么彻底的六国一步步蚕食兼并。

    商鞅变法是战国时期各国变法中，涉及维度最全面、执行程度最彻底、后辈延续最深远的一次变法运动，它为秦国从一个“西方强国”走向“超级大国”，奠定了最为坚实的基础，其影响绝不仅仅停留在秦孝公、秦惠文王的时代，而且也贯彻到了秦昭襄王与秦始皇的时代，甚至最终影响到了汉帝国的体制，成为中国古代皇权帝制的重要来源之一。

    商鞅变法最为直接的影响，便是秦国的渐强大：从一个晚于魏、齐、楚称霸的西方霸国，升格为一个能与关东六国对峙的半天下超级大国。商鞅变法得以被秦惠文王以后的秦王所遵循，由此而来的制度惯，又最终为秦国兼并天下提供了最为中坚、最为核心的驱动力。
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